校企合作是职业院校培养高素质技能型人才的重要模式，是实现职业院校培养目标的基本途径。遵照教育部《关于进一步深化中等职业教育사이트 토토改革的若干意见》(教职成[2008]8号)和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，结合我校实际，并借鉴其他院校的经验，特制订本实施方案
一、指导思想
全面贯彻科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，突出实践能力的培养，依托사이트 토토行业优势，充分利用教学资源，建立校企深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展的合作机制，提升人才培养质量，达到校企双赢的目的，形成校企共育技术技能人才的一体化格局，增强我校为地方和区域经济建设和社会发展服务的能力。
二、基本原则
1.校企互需原则
学校对사이트 토토有共同培养学生、安排学生实习、吸收学生就业、安排教师사이트 토토实践、培训教师等需求；사이트 토토对学校有人才、用工、技术和员工培训等需求。双方互有需求，合作才有可能，积极满足对方需求，合作才能成功。
2.校企互利原则
校企合作双方互利是校企合作的基础，没有互利合作难以持久。사이트 토토的利益主要体现在学生在사이트 토토实训过程中사이트 토토有权重点培养、有权优先选拔留用、有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。学校的利益主要体现在学生在사이트 토토实训质量上，学生就业率的提高上，学生享受较好的福利待遇上，사이트 토토为学生交纳保险上。校企互利原则，是与사이트 토토实现长期稳定的合作关系的基础。
3.校企互动原则
学校应定期组织专业教师到사이트 토토现场培训，请사이트 토토技术人员、能工巧匠来学校进行技术指导。通过校企互动，学校教师在사이트 토토学到了实践知识和能力，사이트 토토技术人员学到了理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。
4.统一管理原则
校企合作是双向活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一考核评价。这样才能实现校企双向目标。
三、合作方式
1.成立专业建设指导委员会
根据专业、课程特点，聘请行业사이트 토토专家与学校教师共同组建“专业建设指导委员会”，共同商讨、明确专业人才的培养目标，制订专业教学标准和课程标准，确定专业教学计划方案和教学内容，并根据市场人才需求信息，及时调整课程教学计划和实训计划。
2.实施“双进工程”
大力实施“双进工程”（即：能工巧匠进校园，学校教师进사이트 토토），增加教师사이트 토토一线工作经历，提高教师专业实践能力。选派骨干教师深入到사이트 토토一线进行实践锻炼，及时掌握사이트 토토当前的经济信息，技术信息和今后的发展趋势，有助于学校主动调整培养目标和课程设置，改革教学内容、教学方法和教学管理制度，使学校的教育教学活动与사이트 토토密切接轨。同时学校每年聘请有较高知名度的사이트 토토家、能工巧匠进校为学生讲课、作专题报告、作技术技能指导，让学生了解사이트 토토的需要、感受사이트 토토文化，培养学生的사이트 토토意识，尽早为就业做好心理和技能准备。
3.订单培养模式
校企双方签订订单培养协议,明确双方职责，共同制订教学计划、课程设置、实训标准。学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在사이트 토토完成，学生毕业并取得相应的职业资格证书后사이트 토토接收学生就业，毕业后即参加工作实现就业，达到사이트 토토人才需求目标。具体设有定向委培班、사이트 토토冠名班、사이트 토토订单班等。
4.工学交替模式
根据사이트 토토生产活动的周期性、季节性等特点制定教学计划、确定教学内容和教学进程，学生在学校上理论课，在合作사이트 토토接受职业、工作技能训练，学生在学校、사이트 토토间高频互动，不断进行“学校-사이트 토토、课堂-岗位、学生-技工”间的转换，使教学内容与生产内容、理论学习与技能训练同步运行，保证实践教学的及时性和实效性。
5.사이트 토토见习模式
学生通过一定的在校专业理论学习后，为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度，提前接受사이트 토토文化职业道德和劳动纪律教育，培养学生强烈的责任感和主人翁意识，到合作사이트 토토对사이트 토토工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习；并安排学生实地参与相关工作、亲自动手制作产品、参与产品管理，较为系统地掌握岗位工作知识，有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。
6.顶岗实习模式
即学生前二年在校完成사이트 토토计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。
7.共建校外实习基地
学校根据专业设置和实习教学需求，本着“优势互补，互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的사이트 토토建立校外实习基地。这些基地不仅可成为师生接触社会、了解사이트 토토的重要阵地，而且学校可以利用基地的条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神，增加专业教师接触专业实践的机会，促进专业教师技能提高；基地也可以从实习生中优先选拔优秀人才，满足사이트 토토日益增长的用工需求，达到“双赢”的效果。
8.校企合作开发사이트 토토资源
사이트 토토专家与学校专业教师一起针对专业课程特点，结合사이트 토토一线实际，合作开发课程、教材、教学软件等进行教学资源，做到专业课程教学内容对接职业标准、教学过程对接生产过程，实现教学资源开发的针对性、实效性。
9.职工培训和研发模式
利用学校教师资源、职业技能鉴定培训等资源，主动承接사이트 토토的职工培训工作及继续教育工作，学校教师参与사이트 토토的研发项目和技术服务工作建立良好的双方支援体系，互惠互利，互相支持，获取사이트 토토对学校设备设施及实习耗材的支持和帮助。
10.生产经营模式
利用学校的场地和其他资源优势，主动与사이트 토토合作进行相关的项目投资经营。学校以场地或其他现有资源作为股份参与投资，利用사이트 토토生产经营的优势，拓展学校的人才培养的途径和方式，以生产项目带师生实训，促进师生技能提升，拓宽学校办学经费来源。
四、具体要求
1.新设置专业必须以就业为导向，适应地区和区域经济社会发展的需求。在设置新专业时，应充分调研和预测，应邀请相关部门、사이트 토토专家进行论证，以增强专业设置的科学性。
2.各专业的教学计划、课程设置与教学内容的安排和调整等教学工作应征求사이트 토토或行业的意见，使教学计划、课程设置及教学内容同社会实践紧密联系，使学生在校期间所学的知识能够紧跟时代发展步伐，满足社会发展的需要。
3.近三年内，每个专业须实施1-2门校企合作共同开发课程建设工作。
4.近三年内，每个专业必须实施1-2门校企合作开发校本教材建设工作，实训教材尽量采用校企合作编写的教材。
5.完善专业教师定期到사이트 토토实践制度，各系部要按照我校教师사이트 토토实践管理办法的规定组织教师到사이트 토토一线参加实践锻炼，提高教师的专业能力和实践教学能力。同时每个专业至少聘请2个以上生产和服务第一线的高技术人员和能工巧匠参与教学。
6.每一专业要至少建立三家专业对口、有实质性合作、相对稳定的校外合作基地。校外合作基地的基本任务是:接受学生参观、生产实习、顶岗实习等实践사이트 토토任务；接受教师参观、调研,承担双师型教师的培养；共同参与人才的培养；共建实验、实训室和生产车间；实现资源共享，互派专业人员讲学、培训；共同进行技术研究、开发、试验、推广等工作。
五、保证措施
1.健全校企合作组织机构。成立由学校领导及各部门主要负责人组成的校企合作委员会，全面指导协调校企合作各项工作。各系、部主任负责校企合作工作的开展。
　　2.学校制定相关制度规范校企合作工作，明确各部门职责，建立校企合作考核指标和奖惩措施。将开展校企合作工作情况纳入学校사이트 토토质量保障体系中，不断检验、改进校企合作工作。
3.合作双方签订协议，明确职责，规范双方的行为。学校保证人才培养质量，保证사이트 토토用人的优选权，为사이트 토토提供培训、技术等方面的支持。사이트 토토保证在设备、场地等条件上的支持及人员的支持，保证学生实训任务的安排。
4.全面推行劳动就业引入制度和职业资格证书制度，调动学生参与校企合作的主动性。